1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《师生交往》集体备课课件优质课下载
利用ipad查找“教学相长”相关知识
内涵
历史出处
文章翻译
即使有美味的菜肴，不吃，不会知道它的味道鲜美；即使有最好的道理，不学，不会知道它的高妙。因此，（通过）学习然后知道（自己）有不足的地方，（通过）教然后知道（自己）有困惑不解的地方。知道（自己）有不足的地方，然后（才）能够督促自己（进一步学习）；知道（自己）有困惑不解的地方，然后才能够自我奋发进取。所以说：教和学是互相促进、共同提高的。《兑命》说：教别人也是自己学习的一半。大概说的就是这个道理吧
历史出处
文章翻译
《礼记·学记》
内涵
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们离不开老师引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
吾爱吾师 吾更爱真理
古希腊哲学家亚里士多德从柏拉图20年之久，他对老师很崇敬，两人也是很好的朋友。他曾写诗赞美柏拉图：在众人之中，他是唯一的.....这样的人啊，如今已无处可觅！然而，在哲学思想上，亚里士多德同柏拉图存在严重分歧。有人因此指责他背叛老师。亚里士多德回答说：“吾爱吾师，吾更爱真理！：这句名言流传至今。
亚里士多德背叛了老师了吗？
与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
面对老师的引导和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
真诚、恰当地向老师表达观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。
教学相长的师生关系
小丽：我们班里的小奇喜欢文学创作，他写的科幻小说今天得到了我们语文老师的表扬。但他上数学课是偷偷在下面写小说，被数学老师狠狠的批评了一顿，还没收了他是写的小说，小奇课下生气的说不想再学数学了。
小丽： 我想一想啊。
小丽妈妈：那你觉得数学老师不批评不管他就是好老师吗？他要是只是写作好，其他科都是短板，这样发展也很不全面呢。
小奇还要学数学吗？
小丽妈妈：那假如你是小奇，你会怎么对待语文老师的表扬和数学老师的批评啊？
小丽：嗯，我也觉得偏科不好，数学老师不管他是对他的不负责任，不过老师当众批评他让他可能在同学面前很没面子吧？
帮帮我的同学，给他们提建议。
建议一：面对老师的表扬