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《师生交往》最新课件优质课下载
你与老师有哪些方面的交往？在交往过程中，老师扮演什么角色？
与师生交往场景 老师的角色
学习生活 引导者、参与者
集体活动 组织者
课外生活 陪伴者、朋友
…… ……
教学相长
教与学是师生相互陪伴、相互促进。共同成长的过程。
一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
老师反正我听不懂，你就上你的课，我睡我的觉，咱们互不干涉哈
今天老师讲得解题方法好像错了，下课后我想跟老师再讨论讨论
老师你今天用游戏方式教学英语，我学得特别轻松。
是吗？谢谢，我以后会经常采用这种方法的。
你觉得他们的做法有利于我们的教学相长吗？为什么？
面对老师的引领和指导我们应该：
A 主动参与、勤学好问。有助于我们与老师相互交流。
B 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；
C 与老师分享自己的学习感受、学习成果。可以促进师生共同进步。
1.语文老师为什么会表扬小奇？
2.你觉得数学老师批评的有道理吗？
3.你能给小奇提出怎样的建议？
阅读P67小奇的故事思考：
阅读P67小奇的故事小组内议一议：
正确对待老师的表扬与批评
老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；