部编版《师生交往》新课标课件优质课下载

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同学们！如果从小学算起，我们已经当了七年级的学生了，在这七年当中，你受到过老师的批评吗？对于某一次批评，你还记得吗？

师生交往

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探究与分享

在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景，在那些场景中，老师扮演着什么样的角色？请和大家分享。

印象深刻的师生交往场景

老师的角色

师生共同参与环保宣传活动

组织者

为参加学校运动会，老师和运动员一起在操场准备参赛项目

陪伴者

在课堂上合作学习中，老师教我们怎样读书、如何思考、如何自学

学习的指导者

课堂上，老师提醒我们要认真听课，仔细做作业，课后及时复习，抓紧问同学或老师

学习习惯的培养者

探究与分享

在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景，在那些场景中，老师扮演着什么样的角色？请和大家分享。

思考题：怎样了解教学相长？

学习新知

1 新型的师生关系

古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进。共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

教学相长

2新型的师生关系对我们的要求

1）主动参与，勤学好问

A 面对老师的引领和领导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。