部编版《敬畏生命》公开课课件优质课下载

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第四单元第八课 探问生命

第2课时 敬畏生命

（道德与法治七年级上册）

1.了解要敬畏生命的原因(生命至上的内涵).

2.理解生命的价值高于一切，我们对生命要有一种敬畏的情怀。

3.懂得生命之间的休戚与共以及如何敬畏生命（重点）

自然灾害

人为灾难

面对这些灾难时，你怎样认识生命？

1、生命是脆弱的、艰难的

生命至上

探究活动一：我们对生命要有敬畏的情怀

当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到：

1、生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。

生命至上

著名物理学家霍金，21时不幸被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症即运动神经细胞病。他被禁锢在轮椅上，只有三根手指和两只眼睛可以活动，疾病已经使他的身体严重变形，头只能朝右边倾斜，肩膀左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两脚则朝内扭曲着，嘴已经几乎歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“呲牙咧嘴”的样子。这已经成为他的标志性形象。当时，医生曾诊断身患绝症的他只能活两年，可他一直坚强的活了下来，创造了生命的奇迹。

探究活动二：生命是宝贵的，生命价值高于一切。

生命至上

陶行知发出了振聋发聩的警言：“中国要到什么时候才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！”

思考：陶行知的警言告诉我们什么？

这段话告诉我们要尊重生命。生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。只有真正尊重个体生命的价值，一个社会才能创造其他一切价值，才能真正走向富强文明。

生命至上

2015年8月12日晚11时30分左右，天津滨海新区瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸。事故发生后，除了现场受伤群众难以撤离外，还有一批人义无反顾地奔往现场，他们就是勇敢的消防员们。

对于“世界上最美的逆行”，你有什么感想？不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？

世界上最美的逆行