《敬畏生命》课件优质课下载

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运用你的经验

说说图片中的人们为什么要这样做？

义务教育教科书（人教版）七年级道德与法治上册

1、为什么敬畏生命？

2、如何做到敬畏生命？

义务教育教科书（人教版）七年级道德与法治上册

知识模块一 生命至上

活动一 新闻再现

2017年6月24日，茂县叠溪镇新磨村突发山体高位垮塌。100余人被废墟掩埋，40余户农房被夷为平地。

灾情发生后，习主席高度重视，立即作出重要指示，要求尽一切可能组织搜救被埋人员，尽做大努力减少人员伤亡，防范次生灾害发生，并妥善做好失踪人员亲属和受灾人员的安抚安置工作。

探究分享：

（1）看了这则新闻，你有什么样的感受？

（2）为什么我们要尽一切可能救援？

义务教育教科书（人教版）七年级道德与法治上册

为什么敬畏生命？

1、生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力的，生命是崇高的，神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。

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知识模块一 生命至上

活动二：名言警示

1931年，陶行知在太平洋会议上听到外国人说的一句话：“中国没有废掉的东西，如果有，只是人的生命！”陶行知看到当时中国的社会现状，“垃圾堆里的破布烂棉花有老太婆去追求，路边饿得半死的孩子没有人过问”，同时，他也看到，一个孩子出天花，他的妈妈用坚忍与慈爱，挽救了他的小生命。他感到困惑：这伟大的慈爱与冷酷的无情如何可以并立共存？这矛盾的社会该怎样解释？

为此，陶行知发出了振聋发聩的警言：“中国要到什么时候才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！”

探究分享：(1)你如何回答陶行知的困惑？

(2)陶行知的警言告诉我们什么？

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为什么敬畏生命？