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七年级下册《憧憬美好集体》公开课课件优质课下载
3.憧憬美好集体，追求共同的梦想；树立民主、公正意识，竞争合作意识。
一位中学生在作文《我心目中理想的班集体》中写道：我心目中理想的班级是团结和睦，互相帮助，每个人都思想活跃，积极向上；大家一起开开心心的学习，一起讨论学习、生活上的问题，互相关心；我希望我们班是一个团结的班级，有52份无与伦比的热情，有52颗年轻活力的诚心，有52股鲜艳奔放的热血，我们就可以共同努力，风雨同舟，所向披靡，不可战胜！
你心中的美好集体是怎么样的？
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探究点一：共同的愿景
新课探究
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
1.集体的愿景是什么？
共同的愿景的作用：
（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
（2）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
美好愿景
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
美好集体对我们成长的意义
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探究点二：良好的氛围
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2016年10月30日，山东省莱芜市陈毅中学举行班级自主管理经验交流与培训会议。会上，初二(16)班作为优秀班级进行了实操演习，展示了班级自主管理的经验做法。具体说来，这种良好的班级管理模式主要是构建起了“三套”机制：一是班级管理机制，班级组建班长—小班长—排长—组长的班级管理机制，即全班设班长1名，管理全班总体事务；二是班级检查机制，班里每天设立4个值日班长，其职责是负责班级每天的学习、纪律、卫生、活动4个方面；三是班级评价机制，实行积分币制度，每天、每周每“小班”评出一个最好小组和最好个人，作为“班级自主之星”，进行表扬。
材料对我们建设美好集体有何启示？
良好的氛围：
（1）美好集体是民主的、公正的
①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，且都应得到尊重和重视；
②每个人都应该遵守共同的规则，没有特权和例外；③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。