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八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词: “这是我在校外的活动，是我的自由。”

（1）田某的这些行为真的是他自由吗？

（2）查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。

第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。

第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；

第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。

义务教育法

预防未成年人犯罪法

田某的认识是错误的。材料中田某上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明他具有不良行为，如果不加以抵制，很容易导致严重不良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，也会失去自由。在社会生活中，有边界才有秩序，守住法律的底线，才能享有自由。

活动二：出谋划策

唐某“微博骂人”事件

阅读教材第96页“探究与分享”，思考提出的问题。

1、请你评论唐某的言行。

2、如果你是关某，你会怎么做？

3、公民如何珍视自由？

1、请你评论唐某的言行？

2、如果你是关某，你会怎么做？

唐某的行为是滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权，属于违法行为。

可以找唐某协商道歉及赔偿的事宜，如果唐某不同意，可以到法院起诉唐某。

（1）珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的 权利。为此，我们 要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。

（2）珍视自由，必须依法行使权利，作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。

3、如何珍视自由？

陈云的言行

阅读教材第97页上面的“探究与分享”，思考：

1、陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？