《自由平等的追求》新课标课件优质课下载

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1、如何做到珍视自由？

2、如何依法行使自己的权利？

3、如何践行平等？

4、什么是特权？它有什么表现？为什么要反对很特权？追求特权的后果是什么？

5、现实生活中仍存在哪些不平等现象？有什么危害？我们应如何正确对待？

八年级学生田某经常上学迟到， 不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词:“这是我在校外的活动，是我的自由。”。

第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

第二条 ? ?国家实行九年义务教育制度。 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

评析：田某的言行是错误的， 也是违法的。

原因：田某的行为违反了《预防未成年人犯罪法》和《义务教育法》的相关规定，没有认真履行受教育和遵守法律法规的义务。如果不及时纠正，发展下去可能会导致犯罪。

怎么做：我们应该远离不良行为，珍惜受教育权利，做珍视自由的典范为。

查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。

1、如何做到珍视自由？

⑴珍惜宪法和法律赋予我们的权利。

⑵依法行使权利。

自由知