八年级下册《自由平等的追求》集体备课课件优质课下载

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3.了解不平等行为的危害，知道对于不平等行为时应持的态度。

前置练习

1、珍视自由，就要 ；珍视自由，就要 。

2、践行平等，就要 ；践行平等，就要

；践行平等，就要

。

宪法和法律赋予我们的权利

依法行使权利

反对特权

平等对待他人的合法权利

敢于抵制不平等的行为

3、所谓 ，就是法律、制度规定之外的特殊权利。

4、我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构

的社会制度。

特权

平等有序

前置练习

P95：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我校外的活动，是我的自由。”

阅读案例，小组讨论

运用你的经验

新课讲解

查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。

答：田某的言行是错误的。田某作为中华人民共和国的公民，依法享有受教育权，也要履行受教育的义务。虽然他还享有自由的权利，但行使权利有界限，不得损害他人的合法权利。

自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，法治也是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。

一、珍视自由