八年级下册《公平正义的价值》集体备课课件优质课下载

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第八课 维护公平正义

社会层面

公平

正义

核心价值观

公正

教材分析

第八课 维护公平正义

活动探究一

什么是公平

探究与分享：情境模拟剧

古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多，二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。

假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？

结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法

总结

通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。

公平的含义：

探究活动二

你违反了交通规则！

朋友，快来帮我摆平。

感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学

依据你对公平的理解；请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。

认识公平

活动探究二

公平的内涵:权利公平、规则公平、机会公平等。