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部编版《公平正义的守护》集体备课课件优质课下载
请你对小强的言行进行辨析。
一、追求正义的必要性
活动一：我没违法不应该抓我
在某小区草坪上，小强拿着一根锯条在汽车上乱划，当场被巡警抓住，巡警通知了他的家长和车主，并对小强做出相应的教育和处罚。但是小强却说：“谁让他把车停放在草坪上，破坏了小区环境，划他的车是对他的警告，是正义行为；我没违法不应该抓我。’‘
请你对小强的言行进行辨析。
请你对小强的言行进行辨析。
一、追求正义的必要性
活动一：我没违法不应该抓我
（1）小强能认识到车主把车停放在草坪上是破坏了小区环境、损害公共利益的行为，这说明小强具有正义感。但面对非正义的事情，要用自己的实际行动，采用合法方式去维护正义，见义勇为、匡扶正义才是正义的表现。（2）维护正义要求我们每个人必须遵守规则和程序，不做非正义的事，而小强用锯条划车的行为侵犯了车主的合法财产所有权，是违法行为，应受到法律的制裁。（3）所以，我们要明辨是非，学法知法，实施正义行为，不做非正义的事，做一个有正义感和遵纪守法的公民。
二、个人守护正义
活动二：合力救交警
你从三司机的行为中学到了什么？
二、个人守护正义
活动二：合力救交警
守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
引导学生在现实生活中遇到问题时，能够及时拨打常用热线电话，掌握守护正义的方法与技能。
方法与技能
活动三：及时拨打常用热线电话
匪警110
火警119
急救120
在安全的情况下大声呼救
记下歹徒的相貌特征及逃跑方向
与犯罪分子巧妙周旋
三、司法维护正义