八年级下册《公平正义的守护》课件优质课下载

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坚守公平

探究活动一

坚守公平

公平离不开每个人的积极参与和不懈努力

公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平捍卫公平。

坚守公平

江家“良心秤”准确公道、分毫不差

结合视频谈一谈，如何坚守公平？

（点击图片播放视频）

探究活动二

坚守公平

个人维护公平。

面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求大限度的公平努力营造一个公平的环境。

点击观看视频，谈一谈你的体会

探究活动三

制度保障公平。

对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的;对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

坚守公平

“三从四德”是周公姬旦最早提出的了。“三从四德”出自五经中的《礼记》，“三从”是在家从父，出嫁从夫，老年从子。从是被负责、负担的意思。“四德”是我们古代女子的人格培养目标，为“德、言、容、功”。

周礼、仪礼、礼记，据说都是周公姬旦汇集主编，然后才规定发布的。当然啰，也许有些是出于他人之手，后来又经过孔子删订改编而成的。

三纲、五常这两个词，来源于西汉董仲舒的《春秋繁露》一书。但作为一种道德原则、规范的内容，它渊源于先秦时代的孔子。亦即所谓的“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”这三纲。董仲舒又认为，仁、义、礼、智、信五常之道则是处理君臣、父子、夫妻、上下尊卑关系的基本法则，治国者应该给予足够的重视。从宋代朱熹开始，三纲五常联用。

以现代的眼光看，“三从四德”、“三纲五常”这种维护社会秩序的准则公平吗？

坚守公平，除了个人努力，还靠什么？

课堂小结

坚守公平