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师梦圆小学数学教材同步人教版五年级下册分数的产生、意义下载详情
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《 分数的产生、意义》集体备课PPT课件优质课下载

一个物体(例如一个苹果)、一个计量单位(例如1米、1万)或是一些物体(例如一个班)等都可以看作一个整体。

一个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫作单位“1”。

我们生活中经常会遇到给一个整体分一分的情况。

平均分

一个披萨平均分给两个同学,每个同学拿到了多少?

1

2

———分子

——— 分数线

——— 分母

(表示有这样的多少份)

(把单位“1”平均分成

多少份)

二分之一的意义是什么?

把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。表示其中一份的数叫“分数单位”

如果我们把一个披萨平均分成3份,其中一份就是( ),其中两份就是( )。它的分数单位是( )。

把单位“1”平均分

成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。

我说分数你说意义

小组合作

请用老师所给材料表示 出 ,并且说一说它的含义

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为什么都是四分之一,可大家的表示方法却不一样呢?