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五年级下册《 分数的产生、意义》最新PPT课件优质课下载
把桌上的东西平均分给两个同学。
每人平均分到 ____ 块 ，____包 。
我能分到 个 。
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在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。
分数的意义
你能举例说明 的含义吗?
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把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用 表示。
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把（ 圆 ）平均分成（ 4 ）份，这样的（ 1 ）份用 表示。
把（ 线段 ）平均分成（ 4 ）份，这样的（ 1 ）份用 表示。
把（ 正方形）平均分成（4 ）份，这样的（ 1 ）份用 表示。
每根是这把香蕉的 。
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每份是这盘面包的 。
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