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六年级下册《 比例的基本性质》最新PPT课件优质课下载
2、应用比例的意义，判断下面的比能否组成比例。
自主发现
内项
2.4：1.6＝60：40
外项
组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。
比例各部分的名称
自主发现
如果把上面的比例写成分数形式：
1.6
2.4
＝
40
60
2.4和40仍然是外项，1.6和60仍然是内项。
内项
2.4：1.6＝60：40
外项
合作探究
计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。观察计算结果，你能发现什么？
（1） 2.4:1.6＝60:40
2.4×40＝96
1.6×60＝96
合作探究
3×15＝