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师梦圆小学数学教材同步人教版六年级下册比例的基本性质下载详情
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人教2011课标版《 比例的基本性质》优质课PPT课件下载

3、3:5=4:6对吗?

自学数学书41页比例各项的认识,思考:

(1)什么是比例的项?

(2)比例的外项和内项分别指的是什么?

(3)分数形式的比例的内项和外项怎么找?

举例说明

自学

说一说下面各比例的项、外项、内项

探究

12: = :2

你能写出这个比例的两个内项吗?

仔细观察这组等式,你能发现比例的两外项和两内项有什么关系吗?

合作要求:

1)以小组为单位;

2)每个同学写出一个比例,小组内交换验证。

3)通过举例验证,你们能得出什么结论?

3:5=4:6

为什么两外项的积不等于两内项的积?

在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。

如果用字母表示比例的四个项,即a:b=c:d,那么,比例的基本性质可以表示成什么?

a d = b c (b,d ≠ 0)

老师这里也有一个比例0:3=0:4,可以吗?3:0=4:0呢?

a d = b c

如果比例写成分数形式,怎么相乘?

9 ×40=72 ×5