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师梦圆小学音乐教材同步湘文艺版四年级下册(演唱)达古拉下载详情
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《(演唱)达古拉》优质课PPT课件下载

歌曲的情绪:

优美柔和、柔中带刚

再听音乐 感受四拍子的强弱以及歌曲悠远绵长,柔中带刚的韵律特点。

四四拍强弱规律:强、弱、次强、弱

听完歌曲,想一想《达古拉》歌名是什么意思?

达古拉:蒙古女孩常见的名字,这首歌曲“达古拉”便是歌颂很久以前草原的一位勤劳、善良、勇敢的蒙古女孩。

旋律起伏大,像连绵起伏的山脉

曲调高亢、嘹亮、宽阔、舒展、节奏悠长

响(铃)板:

双响筒:

三角铁:

小火车将我们带进了载歌载舞的蒙古族,在这里我们学习了蒙古族的民歌,还学会了用小乐器为他们伴奏。快乐的时光总是短暂的,我们在这里度过了愉快的一天,现在我们乘坐小火车出发到另一个地方吧!下课!

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