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教科2003课标版《3.牛顿第二定律》集体备课PPT课件优质课下载
【高考要求】
连接体问题在高考命题中由来已久,考查频率较高，考查要求为‖级，多以选择题的形式出现，着重考查考生的综合分析能力,起初多是以平衡态下的连接体问题呈现在卷面上,随着高考对考生能力要求的不断提高,近几年加强了对非平衡态下连接体的考查力度。
【学习目标】
1.知道什么是连接体与隔离体。
2.知道什么是内力和外力。
3.学会连接体问题的分析方法，并能解决简单问题。
知识链接——连接体
1、两个或两个以上物体相互连接参与运动的系统称为连接体.
2、常见连接方式 ：
①用轻绳（弹 簧、杆）连接
②直接接触
③靠摩擦接触
例.两物体A、B质量分别为m和M，互相接
触放在光滑水平面上，如右图所示，对物
体A施加水平向右的推力F，则物体A对B的
作用力为( )
【答案】 B
方法链接——整体法和隔离法
在分析和求解连接体问题时,首先遇到的关键之一,就是研究对象的选取问题.其方法有两种:一是整体法 ,二是隔离法
1、整体法
所谓整体法就是以整体为研究对象进行分析研究的方法。
2、隔离法
所谓隔离法就是以隔离体为研究对象进行分析研究的方法。
方法训练——整体隔离法解连接体问题
训练：如图所示，水平恒力F=12N。拉着质量分别为M=2kg和m=1kg的物体在光滑水平面上一起运动，求中间轻绳的张力大小。