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必修1《3摩擦力》优质课PPT课件下载
1、通过实验知道静摩擦力的产生条件,知道最大静摩擦力。
2、会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向。
通过观察实验和小组讨论得出静摩擦力的特点，培养学生解决问题的能力。
培养学生对科学的求知欲，养成严谨、细致、耐心的科学修养。
学习目标
据二力平衡知，这时一定有一个力与推力平衡，且阻碍了箱子相对运动趋势的力。
推力
静摩擦力
小孩用很大的力推箱，为什么没有推动？
学生思考
二力平衡
一、静摩擦力
1.定义：
两个相互接触的物体，当一
个物体相对另一个物体有相对运动趋
势时，产生的摩擦力叫静摩擦力。
问题1：静摩擦力产生的条件?
分组讨论
（1）
[斜面上表面光滑]
[斜面上表面粗糙]
（2）
（3）
[用力推但未推动]
[静止平放]