人教2003课标版《2实验：探究加速度与力、质量的关系》最新PPT课件优质课下载

人教2003课标版《2实验：探究加速度与力、质量的关系》最新PPT课件优质课下载

实验器材：数据采集器、位移传感器、力学轨道、一枚硬币质量为3.3g，重为0.033N，小桶质量为4.9g,重为0.049N，小车质量为0.149kg，配重片为50g

实验操作步骤：

1.将位移传感器固定在轨道的一端，连接到数据采集器；将位移传感器的发射器固定到小车上。

2.进行摩擦力的平衡调整：

a.点击专用软件上“从v-t图像求加速度”，打开软件;

b.将小车放到斜面上，打开位移传感器发射器电源开关，点击“开始记录”，释放小车；

c.调节轨道的倾角，测量小车的加速度。当加速度接近零时，可认为小车的重力沿斜面的分力已于小车和轨道之间的摩擦力平衡。

3.返回主界面，点击“牛顿第二定律”实验，打开软件

4.将细绳的另一端拴在小车上，另一端通过滑轮拴在放有砝码的小桶上

5.在窗口下方的表格内输入小车的质量及拉力数值（砝码重量+小桶质量）

6.将小车放到轨道上，打开位移传感器发射器电源开关，点击“开始记录”，释放小车，使小车在重物的拉动下开始运动。待小车停止运动，点击“停止记录”

7.拖动窗口下方的滚动条，将实验获得的v-t图像置于显示区域中间，点击选择区域

8.保持小车质量不变，改变拉力，重复步骤5.6得到；另外几组数据

9.点击a-F图像按钮，即得到加速度与拉力的关系图线

10.保持拉力不变，改变小车质量重复步骤5、6得到数据，并作a-M图像

11.数据处理

误差分析:

1.摩擦力平衡不准确

2.质量测量不准

思考：其他实验方法探究

课堂检测：

在做实验时，下列说法正确的是：

A、平衡摩擦力时，应该将小桶和重物通过定滑轮拴在小车上

B、连接桶与小车的细绳应跟长木板保持平行

C、平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动