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人教2003课标版《2.功》集体备课PPT课件优质课下载
通过小组合作、讨论探究、展示讲解的过程理解、掌握本节重难点
情感态度与价值观
让学生参与问题的解决，培养学生科学的探究能力和合作精神，体会成功的快乐。
二 、重点：功的公式的推导和利用公式解题
难点：功是标量，正负功的概念
第二节 功
视频升旗水桶
1.讨论：分析下面的力F，是否对物体做了功？如何求这个力做的功，采取的物理方法是什么？（组内讨论，最先得出结论的组进行展示）
F
F
练习1如图所示，一个人用与水平方向成60°的力F＝40 N拉一木箱，在水平地面上沿直线匀速前进了8 m，摩擦力f=20N，则拉力F和摩擦力f对木箱所做的功分别是多少焦耳？
F
α
L
乙
L
α
F
丙
L
F
α
甲
练习2：求以下各力所做的功。(F=10N,L=1m )
W=FLcos300=5