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人教2003课标版《2.功》新课标PPT课件优质课下载
牵引力对列车做功动能增加
举例
F
甲对水桶做功了吗？
乙对水桶做功了吗？
F
s
探究一：力做功的必要因素
力未做功，只有力而没有位移
力做了功，力与位移方向相同
【探究归纳】
叉车运送和提升货物过程中，都对物体做功了吗？
【探究结论】
做功的两个必要因素：力和物体在力的方向上发生的位移。
运送货物
提升货物
1.当F与l同方向时:
l
A
B
F
探究二：推导功的表达式
【理论探究】
【探究归纳】
当F与l同方向时: