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《10实验：测定电池的电动势和内阻》PPT课件优质课下载
教学目标
教学过程
一、教材分析
本节课按新课标要求是一节实验课、是高考12个必考实验之一、是对电学实验能力考察最基础的一个实验。本节课即是对前面内容的巩固应用和加深理解，又涉及到重要的实验数据处理方法——图像法。本实验的系统误差分析是电学实验系统误差的典范。所以这节课即是知识的学习，也是方法的学习。
本节课选择了教材中提供三种方案中最典型的——利用电压、电流表测电源电动势和内电阻，旨在让学生理清电学实验设计思路、器材选择、误差分析的方法。
二、学情分析
优势：学生具备较为清晰的逻辑思维能力及电学实验探究基础；
劣势：学生实验方案设计能力、误差分析能力不强。
三、设计思想
提出课题
方案设计
误差分析
确定方案（仪器选择、电路选择）
具体实验
数据处理
四、教学目标
1、目标
（1）知识与技能目标：
?掌握测定电源电动势和内电阻方法；
?掌握误差分析方法，会用图像法处理数据。
（2）过程与方法目标：通过讨论式的学习方法，体验物理实验过程。
（3）情感与态度目标：引导学生领会科学探究中严谨务实的科学精神和科学态度，鼓励学生敢于质疑、大胆求证，培养学生善于交流、合作精神。
2、重点
实验原理理解，图像法处理数据；
3、难点