青岛2011课标版《信息窗二（统计图的选择与应用）》新课标PPT课件优质课下载

青岛2011课标版《信息窗二（统计图的选择与应用）》新课标PPT课件优质课下载

自学指导

1.若想知道中国代表团在第27—30届奥运会获得的各种奖牌数量情况，可以选择（ ）统计图进行分析。

2. 若想知道从27—30届奥运会中国金牌数量的变化情况，可以选择（ ）统计图进行分析。

3. 若想知道第30届奥运会中国代表团获得金、银、铜牌数量与奖牌总数的关系，可以选择（ ）统计图进行分析。

4. 若描述27——30届中美两国金牌数的变化选用（ ）统计图。

5.若描述第30届前四名国家获得金银牌数量情况用（ ）统计图。

条形

折线

扇形

复式折线

复式条形

自学检测根据统计表信息完成下方的统计图

合作探究：

要求：1．先独立思考，然后再发表自己的看法。

2．小组内按顺序交流自己的发现，并形成统一的意见。

3．每个小组派代表汇报展示本组意见。

4．其他小组反馈、点评、补充。

当堂训练

通过对统计活动的研究，你认为如何正确选择统计图？

用于表示数量多少的，选择条形统计图

用于不仅可以表示数量多少的，更描述数据变化的，选择折线统计图

用于表示部分对应数量占整体总数量百分比的，选择扇形统计图

自我反思

这一节课的学习中，你收获了什么？