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青岛版数学六年级下册《4.4 把图形按一定的比放大或缩小的方法》（含答案）课时练习题

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教材

一、欢乐农家游——百分数（二）

信息窗一（百分数应用题1）

信息窗二（百分数应用题2）

信息窗三（纳税与折扣）

相关链接（利息）

二、冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥

信息窗一（圆柱和圆锥的认识）

信息窗二（圆柱的表面积）

信息窗三（圆柱的体积）

信息窗三（圆锥的体积）

三、啤酒生产中的数学——比例

信息窗一（比例的意义）

信息窗一（比例的基本性质）

信息窗二（正比例）

信息窗三（反比例）

信息窗四（用比例的知识解决问题）

四、快乐足球——比例尺

信息窗一（比例尺）

信息窗二（用比例尺解决问题1）

信息窗三（用比例尺解决问题2）

相关链接（图形的放大和缩小）

五、奥运奖牌——扇形统计图

信息窗一（扇形统计图）

信息窗二（统计图的选择与应用）

回顾整理——总复习

综合与实践

立体的截面

综合与实践

让校园绿起来

智慧广场

鸡兔同笼问题

考点

数与代数

图形与几何

统计和概率

探索规律

数学竞赛

试卷

小升初

专辑

教材

一、欢乐农家游——百分数（二）

信息窗一（百分数应用题1）

信息窗二（百分数应用题2）

信息窗三（纳税与折扣）

相关链接（利息）

二、冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥

信息窗一（圆柱和圆锥的认识）

信息窗二（圆柱的表面积）

信息窗三（圆柱的体积）

信息窗三（圆锥的体积）

三、啤酒生产中的数学——比例

信息窗一（比例的意义）

信息窗一（比例的基本性质）

信息窗二（正比例）

信息窗三（反比例）

信息窗四（用比例的知识解决问题）

四、快乐足球——比例尺

信息窗一（比例尺）

信息窗二（用比例尺解决问题1）

信息窗三（用比例尺解决问题2）

相关链接（图形的放大和缩小）

五、奥运奖牌——扇形统计图

信息窗一（扇形统计图）

信息窗二（统计图的选择与应用）

回顾整理——总复习

综合与实践

立体的截面

综合与实践

让校园绿起来

智慧广场

鸡兔同笼问题

考点

数与代数

图形与几何

统计和概率

探索规律

数学竞赛

试卷

小升初

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