青岛版数学六年级下册《5.2 灵活选用合适的统计图表对相关数据进行描述和分析》（含答案）课时练习题

青岛版数学六年级下册《5.2 灵活选用合适的统计图表对相关数据进行描述和分析》（含答案）课时练习题

(1)要了解学校 体育器材室各种球的数量与球的 总量之间的关系,选用(　　)统计图比较合适。

A.条形　　 B.扇形　　 C.折线

(2)营养学家要想表示每个人每天需要摄入各种营养所占的比例,应该用(　　)统计图。

A.条形 B.扇形　 C.折线

(3)要了解两个汽车公司去年每个月的销售变化情况,选用(　　)统计图比较合适 。了解两个汽车公司去年每个月的销售情况,选用(　　)统计图最合适。

A.条形 B.折线 C.扇形

3.辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“?”)

(1)折线统计图不但能反映数量的多少,还能反映数量的增减变化情况。 (　　)

(2)扇形 统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系。 (　　)

4.夏天天气比较热,张超对班里的50名同学最喜欢的降暑物品做 了一个调查,结果如下图。

(1)从上 面的条形统计图中不能直观得到的是(　　)。

A.喜欢各种物品的人数

B.最受欢迎的降暑物品

C.任何一种降暑物品的青睐者占全班人数的百分比

( 2)图中整个圆、每个扇形分别代表什么?

(3)夏天喜欢喝凉白开的同学占全班的百分之几?

(4)图中的各个百分 比之和是多少 ?

答案提示[

1.(1)折线　(2)扇形　

2.(1)B　(2)B　(3)B 　A

3.(1) √　(2) √

4.(1)C

(2)整个圆表示全班人数 ,扇形A、B、C、D分别表示喜欢汽水、矿泉水、凉白开、雪糕的人数各占总人数的百分之几。

(3)8%　(4)1