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二年级下册（2013年11月第1版）《数、估实物，口头数数》最新PPT课件优质课下载
１．认识比100大的数，会数1000以内的数并学会估算。
２．让学生通过数一数、说一说、估一估等活动认识1000以内比100大的数，感受比100大的数的意义。
３．体会生活中比100大的数的意义，激发学习数学的兴趣。
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复习旧知，做好铺垫
数数
（1）一个一个地数，从20数到50.
（2）十个十个地数，从10数到100.
（3）五个五个地数，从15数到50.
（4）两个两个地数，从13数到.
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探索新知
用不同方法数数
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典题精讲
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典题精讲
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学以致用
1、练一练：
（1）一个一个地数，从99数到140，从378数到410，从886数到1000。
（2）十个十个地数，从540数到630。
（3）一百一百地数，从100数到800。
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学以致用