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冀教2011课标版《乘法分配律及简单应用》公开课PPT课件优质课下载
? 比较中概括规律。
乘法交换律
乘法结合律
二、情境之中，感受新知
（一）收集信息，明确条件问题
从图中你都知道了哪些信息？
两扇屏风一共有多少块玻璃？
要想解决问题，需要用到哪些条件？
（二）独立解决，思考不同方法
1. 根据刚刚我们的分析，你能列式解答吗？
2. 谁能说一说这样做的道理？
（12＋9）×5
＝21×5
＝105（块）
12×5＋9×5
＝60＋45
＝105（块）
3. 有没有不同的做法？
二、情境之中，感受新知
（三）枚举验证，比较概括规律
2. 你还能举出像这样的等式吗？
1. 你能说说为什么（12＋9）×5＝12×5＋9×5吗？
4. 你能用自己喜欢的方式表示乘法分配律吗？
3. 观察这些算式（结合书本试一试），能说一说，这些式子有什么特点么？
（12＋9）×5