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师梦圆高中化学教材同步人教版选修6 实验化学实验2-3从海带中提取碘下载详情
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人教2003课标版《实验2-3从海带中提取碘》最新PPT课件优质课下载

思考2 为什么提取碘的原料是海带而不是海水?

海水含碘总量930亿吨

海带等藻类植物对碘有很强的富集能力。一般的干海带含碘量,比等量海水含碘量高出十几万倍。

掌握过滤、萃取的操作及有关原理

复习氧化还原反应的知识

初步了解富集的重要性

了解从海带中提取碘的过程

理解用工艺流程图表示反应的过程。

学习目标

1、海带中的碘以什么形式存在?

思考与讨论

碘在海带中主要的存在形式为化合态(有机碘化物为主,含少量无机碘化物)。

2、如何将海带中的有机态碘转化成无机态碘?

灼烧,海带灰烬中的碘可转化为能溶于水的无机碘化物。

思考3

结合给出的卡片内容,选择实验仪器,设计:检验并提取海带中含碘元素的实验方案。

一、工艺流程图

工艺流程图,主要是利用图形、符号表达反应过程或化学加工的示意图。

优点:简明扼要、清晰明了地表达反应的过程。

流程: 富集、检验并提取海带中的碘

干海带

去沙

剪碎

干海带碎片

灼烧

教材