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师梦圆初中数学教材同步沪科版八年级上册全等三角形的概念、表示方法及性质下载详情
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沪科2011课标版《全等三角形的概念、表示方法及性质》新课标PPT课件优质课下载

E

F

观察1

下面两个三角形全等吗?为什么?

能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形

探究新知

?

活动1

你能动手剪出一个与已知三角形全等的三角形吗?

做一做,比一比

∴A B=D E,A C=D F,BC= E F

∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F

(全等三角形的对应边相等)

(全等三角形的对应角相等)

∵?ABC≌ ?DEF

全等三角形的性质:对应边相等,对应角相等。

活动2

拿出同学们刚才剪出的两个全等三角形,如果任意摆放能重合吗?该怎样摆放它们才能重合呢?由三角形重合你能发现什么结论?同学们小组讨论、交流,归纳得出结论。

几何语言:

对应边

对应角

A

B

C

D

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