九年级下册《等可能情形下概率的特征》精品PPT课件优质课下载

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P(红球)=______;P(黄球)=_______.

2、口答：

二、学习目标：

1、在解决实际问题的过程中，体会随机的思想，

进一步理解概率的意义。

2、理解等可能情形下的随机事件的概率，会运用

列举法计算随机事件的概率。

重点：画树状图

三、自学提纲：

看书95-97页，解决以下问题：

1、计算概率的公式是什么？

2、一个随机事件发生的概率P(A)的范围是什么?

必然事件、不可能事件的概率分别是多少?

3、树状图有什么特点？

4、自学例1、例2、例3.

自学指导：先独立完成学习任务，再组内交流讨论，汇报收获和疑惑

说一说：

1.从分别标有1,2,3,4,5号的5根纸签中随机地抽取一根,有几种可能性,每种的可能性各是多少呢?

2.掷一个骰子，向上一面的点数共有几种可能，每种的可能性各是多少？

1，2，3，4，5

1，2，3，4，5，6

上面的问题中,都有两个共同的特点:

在一次实验中,可能出现的不同结果都只有有限多个.

2) 在一次实验中,各种结果发生的可能性相等.

一般地,如果在一次实验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性相等,其中使事件A发生的结果数有m（ m≤n ）种,那么事件A发生的概率为: