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师梦圆初中数学教材同步沪科版九年级下册等可能情形下概率的特征下载详情
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九年级下册《等可能情形下概率的特征》公开课PPT课件优质课下载

答:每个杯子被取到的可能性相等。

二、引入

看下面几个随机试验:

⑶ 从1 , 2 , 3这三个数字中,取出两个组成没有重复数字的两位数,其结果只有6种可能,即12、13、21、23、31、32,哪个数被组成的可能性大些?

答:这6种结果出现的可能性相等。

⑴ 有限性:只有有限个不同的基本事件;    

⑵ 等可能性:每个基本事件出现的机会是等可能的。

说明:

随机试验具有下述两个特征:

(m≤n)

三、等可能下的概率计算的定义:

在古典型的随机试验中,如果基本事件的总数为n,而事件A包含m个基本事件,则称 为事件A发生的概率,记做          

P(A)=

例1 先后抛掷两枚均匀的硬币,计算:

⑴ 两枚都出现的正面概率;

⑵ 一枚出现正面、一面出现反面的概率。

解:由分步计数原理,先后抛掷两枚硬币可能出现的结果共有2×2=4(种),且这4种结果出现的可能性都相等:

正正 正反 反正 反反

⑵ 记“抛掷两枚硬币,一枚出现正面、一枚出现反面”为事件B,那么事件B包含的结果有2种。因此 。

P(B) = =

答:正面都出现的概率是 。

⑴ 记“抛掷两枚硬币,都出现正面”为事件A,那么在上面4种结果中,事件A包含的结果有1种,因此

P(A) = 。