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《数学活动》新课标PPT课件优质课下载
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数学活动1
春天到了，七年级（2）班组织同学到人民公园春游，张明、李华二位同学对着景区的平面示意图如下描述牡丹园的位置（图中小正方形的边长代表100 m长）．
数学活动2
张明：“牡丹园的坐标是（300，300）”．
李华：“牡丹园在中心广场东北方向约420 m处”．
数学活动2
以中心广场为原点，建立如图所示的平面直角坐标系．
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问题1 张明用坐标描述牡丹园的位置，他是如何建立坐标系的呢？
数学活动2
问题2 你理解李华描述牡丹园位置方法吗？
李华描述牡丹园位置方法需要距离和方位角.
数学活动2
问题3 你能用张明、李华的方法说出其中某一景点的位置吗？
数学活动2
数学活动3 如图是学校的平面示意图
1.你能描述出善品楼位置吗？（图中小正方形的边长代表10米长）
2.善思楼在善品楼的哪个位置？
3小明现在正在善言楼，他想到车棚，你能告诉我如何走？
（1）解决本节课中的问题，用到了什么知识？