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《抽样调查》PPT课件优质课下载
一、创设情境，引入新课.
问题1： 在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？
问题2：如果是你，你会采用什么调查方式？
一、创设情境，引入新课.
10.1 统计调查（2）
——抽样调查
1 .了解抽样调查及其相关概念．
2 .了解抽样调查的必要性和简单随机抽样，
初步体会样本估计总体的思想．
学习目标
问题2：某校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？
1.新闻
2.体育
4.娱乐
3.动画
5.戏曲
二、合作探究 ，获得新知.
全面调查花费的时间长，消耗的人力、物力大
既省时省力又能解决问题
抽样调查
抽样调查是这样一种方法，它只
进行调查，然后根据调查数据 全体对象的情况．
二、合作探究，得出新知
厨师在煮一大锅汤时，先要将汤搅拌一下，尝一口就能知道整锅汤的味道，这就是抽样调查的方法。
抽取一部