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八年级下册（2013年10月第1版）《方差》最新PPT课件优质课下载
甲： 95 83 90 70 89 97 80 92 乙：100 78 82 81 92 95 86 82
数据的“波动”意义--你是怎样分析数据的？你的评价？
甲： 95 83 90 70 89 97 80 92
乙：100 78 82 81 92 95 86 82
人们原始的想法可能是？
数学家是怎样构造了刻画数据的波动程度的统计量的？
P126页练习一
P126页练习一（0、4/7、44/7、54/7）
小结(谈谈这节课的学习收获与体会）
数据的波动程度（结语）
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