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九年级下册（2014年8月第1版）《数学活动》新课标PPT课件优质课下载
研究两个变量关系的模型是什么？
问题1：小球沿坡角30°，长为100cm的斜面顶端静止开始下滑.观察、想象小球下滑的过程，并回答以下问题:
一、知识回顾
（6）函数有哪些表示方法？
你能用这些方法表示这个函数吗？
（5）小球的铅垂高度h是
下滑路程s的函数吗？
这两个变量有什么关系？
（1）在小球下滑的过程中，有哪些变量与常量？
（4）什么是函数？
问题2：回顾刚才的学习过程，我们是怎么研究这个变化过程的？
研究思路：
研究内容：
研究方法：
h和s的变化规律.
想象小球的运动过程，分离变量；
分析高度h与下滑路程s变量关系，建立函数模型；
借助图象，研究性质，得到变化规律.
数形结合.
二、本质探索
三个维度
问题3：根据问题的解决过程，你能说说运动变化过程的研究策略（三个维度）吗？
研究思路:
想象变化过程，分离变量；
分析变量关系，建立函数模型；