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九年级下册（2014年8月第1版）《数学活动》精品PPT课件优质课下载
观察三视图，并综合考虑各视图表达的含义以及
视图间的联系，可以想象 出三视图所表示的立体图形
的形状，这是由视图转化为立体图形的过程.下面 我们
动手实践，体会一下这个过程.
三、具体活动
1. 以硬纸板为主要材料，分别做出下面的两组三视图
(如图)表示 的立体模型.
2. 按照下面给出的两组三视图(如图)，用马铃薯（或萝卜）
做出相 应的实物模型.
四、课题拓广
三视图、展开图都是与立体图形有关的平面图形.
了解有关生产实际，结 合具体例子，写一篇短文介绍
三视图、展开图的应用.
根据三视图，描述物体的形状.
1
观察三视图，并综合考虑各视图表达的含义及视图
间的联系，可以想象出三视图所表示的________的
形状．这是由________化为________的过程．
3
根据三视图制作立体模型，需要先由三视图想出立体图
形，再画出平面展开图并折合展开图为立体图形或先
分别画出立体图形的各个侧面，再将它们粘合起来．
2．由三视图想出立体图形，将想出来的立体图形直接刻制
出来．
3．由展开图想出立体图形，并通过制作模型检验自己的想