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科学2011课标版《第31课跳短绳：连续并脚跳》公开课PPT课件优质课下载
年纪小、好动、好玩、善于观察、善于表现、喜欢模仿、思维活跃、形象思维占主导地位；竞争意识很强烈
教学目标 ：
认知目标：使学生对短绳初步了解了解，明确短绳的技术的练习方法；
技能目标：使92％的学生初步掌握点跳短绳的技术，发展学生的全身素质和协调能力；
情感目标：学习利用跳短绳的运动锻炼身体的方法，培养学生对体育运动的兴趣，促进身心全面发展；
重点：摇绳
难点：摇绳和双脚跳的节奏
难点突破：首先让学生观察老师的示范，教师不仅做出完整的动作示范，而且还要做出分解的示范动作，由易到难。
难点突破：本节课采用了动作式和比赛式为主的教学方法，学生为主体、教师为主导，通过教师引导和学生之间的练习，来达到本节课的学校目标。
小比赛要求：
遵守规则，
看哪一组又快又好！
小朋友们
加油！！！