人教2011课标版《6.模仿走与游戏》优质课PPT课件下载

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教学目标：

1、知道模仿操第五-六节的动作名称，会做模仿操第五-六节的动作。

2、学习游戏方法及规则，培养遵守规则、团结合作的意识。

教学方法：

本着“以教师为主导，学生为主体，以快乐为主线，以学练为宗旨”的主题思想，特采用以下教学方法： 1、语言、图片导入法2、模仿练习法3、讲解示范法

4、表扬、鼓励法

学习方法：

本课学生主要采用观察法 、模仿练习法、自主学练法、小组互助法等，引导学生主动去尝试体验，合作探究，养成主动学习、探究创新的习惯。

教学重难点：

重点：会做模仿操第五-六节的动作。

难点：动作连贯，模仿形象有节奏。

教具准备： 1.口哨一个。2.两张图片。3.播音机一台。4.话筒两个

教学过程：

（一）热身与导入

1、整队集合、清点人数、安排间息

生出列，师生问好。

2、师领做热身操： 韵律操《少儿街舞》音乐《梦想起航》。

3、出示图片一，提问：知道图片上他们在做什么吗？（摇船），你们摇过这样的船吗？出示图片二，提问：看，图上的小朋友在做什么？（拍球）

（二）尝试模仿

1、自主尝试模仿学习摇船的动作和拍球

的动作，师巡视。认真模仿动作练一练，

并交流自己的想法。

2、尝试模仿后展示汇报，给予评价及表扬鼓励。

（三）探究技能要领

1、组内合作探究假设你或者同伴做的动作不对，你怎样来处理？ 说一说你的做法。