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人教2011课标版《6.模仿走与游戏》精品PPT课件优质课下载
本节课的教学对象是水平一的学生,考虑到学校二年级学生年龄较小,活泼好动,对学校的一切都充满好奇,想象力丰富,模仿能力较强,喜欢形象、直观、有趣的学习内容,学习过程中仍以无意注意为主。因此,在教学中采用了情境教学的方法,将生动有趣的情景贯穿课的始终,通过运用了形式多样、丰富有趣的多种游戏活动进行教学,学生积极参与,提高了学生参与课堂活动的兴
趣和学习兴趣,为学生供
展示自我的舞台,发挥学
生的主动性及团队合作的
集体主义精神具有积极
意义。
教学目标:
1、通过各种方式的走与游戏,使学生知道走的有关知识、术 语。
2、学习并初步掌握各种走的正确姿势,发展走的能力和身体素质,为学习跑打下基础。
3、在各种走的练习与游戏中,能与同伴愉快合作,体验各种方式走与游戏的快乐。
教学重、难点:
教学重点:多人合作走之间的配合、
走的自然。心情愉悦
教学难点:各种模仿走手脚的协调配合,
培养自控力和自我表现意识。
谢 谢