人教2011课标版《6.模仿走与游戏》公开课PPT课件优质课下载

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1、认知目标：能知道模仿走的主要环节，具有积极参与体育活动的态度和行为。

2、技能目标：初步掌握模仿走的基本技术。

3、健康目标：能够用正确的身体姿势进行运动。

4、情感目标：体验成功的乐趣，能正确评价自己和他人，敢于表现自我，表现出勇敢顽强的精神。

三、主教材

1、教材分析

本单元是小学体育课教学中最基础的一单元，也是较为单一、枯燥的一部分。就课的内容来讲，是体现学生对“走”这个人类基本能力的一种再理解。对教材内容本身来讲，比较单一、对学生而言比较枯燥。但对学生成长素质过程中，则是一节必须掌握的、技术性的一节训练课。

2．教学重难点

重点：

(1)、动作协调形象生动活泼。

难点：

(1)、正确了解模仿人物或小动物走路的姿势。

(2)、要求身体协调自然。

四、教学策略与方法

1、说教学方法：

讲解示范法、

多媒体演示法、

直观教学法、

谈话启发法、

游戏法等。

2、教学中应注意的问题

（1）设计、创造、发现学生感兴趣的事

（2）设置问题及情境

（3）注重评价