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《5.数的顺序》集体备课PPT课件优质课下载
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、
11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。
（二）情景导入
（二）情景导入
（二）情景导入
（二）情景导入
十个十个地数，10个十是一百。
（三）结合实际，感受大数
交流：1. 回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？
举例说明，感受身边的大数。
2. 揭示课题：今天学习《100以内数的认识》。
二、数数探索，认识单位“百”
数一数你手里有
多少根小棒。
我应该把“百位”
放在哪里呢？
二、数数探索，认识单位“百”
三、结合学具，理解组成
从你的小棒中，拿出4个十和
6个一，合起来是多少呢？
7个十是多少？
3个十和9个一合起来是多少
它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
三、结合学具，理解组成