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师梦圆小学数学教材同步苏教版三年级下册4.认识一个整体的几分之几练习下载详情
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苏教2011课标版《4.认识一个整体的几分之几练习》集体备课PPT课件优质课下载

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每盘桃的总数不同,分得的每份个数也不同,为什么都可以用 表示?

10个桃一盘平均分成2份,每份是这盘桃的( )。

20个

50个

100个

…….

把一盘桃看作一个整体,平均分成2份,每份就是这个整体的 。

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都是把6个桃平均分,表示每份的分数

为什么不同?

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