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活动内容：对句型进行操练，让学生选择正确答案。
操作方法：此部分四幅图设有触发器，在模糊状态下先让学生进行选择，之后单击每幅图会出现清晰的图片。教师可对每幅图依次
操作，即先让学生说答案，然后单击图片，最后单击出示正确选项。
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活动内容：听原文，培养学生听力能力。
操作方法：单击出示文本，单击文本可以点读，如果教师想多听录音可继续单击小喇叭。
其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习朗读。
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活动内容：听原文，培养学生听力能力。
操作方法：单击出示文本，单击文本可以点读，如果教师想多听录音可继续单击小喇叭。
其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习朗读。
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活动内容：听原文，培养学生听力能力。
操作方法：单击出示文本，单击文本可以点读，如果教师想多听录音可继续单击小喇叭。
其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习朗读。
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活动内容：检查学生对课文的掌握情况。
操作方法：直接出示，学生每说完一句之后，单击出示正确答案。
其他建议：教师可以让学生表演对话。
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操作方法：单击人物图片，可播放单词录音，再次单击人物图片，出现相应连线。
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活动内容：看图片对人物进行描述，选词填空。
操作方法：依次单击。
其他建议：教师可出示学生熟悉的人物进行操练。
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活动内容：掌握句子的正确书写。
操作方法：单击。
其他建议：教师可以在黑板上书写句子，并作指导。