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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级上册1、解决问题的策略(1)下载详情
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《1、解决问题的策略(1)》集体备课PPT课件优质课下载

1个小杯的容量×3=1个大杯的容量

例1 小明把720毫升的果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 ,小杯和大杯的容量各是多少毫升?

在以前的学习中,我们曾经运用假设的策略解决过哪些问题?

想一想:

估算:

199×81 ≈ 299÷29≈

笔算除数是两位数的除法时,可以把除数假设成整十的数来试商:

3 7)8 3 4

已知两个数的和以及这两个数的差,求这两个数分别是多少的问题。

1×5=5(把)

2700÷(5+4)=300(元)

300×5=1500(元)

答:桌子的单价是1500元,

椅子的单价是300元。

自主应用:

1张桌子和4把椅子的总价是2700元,椅子的单价是桌子的 。桌子和椅子的单价各多少元?

1?填空。

1个菠萝与( )个桃一样重。

笔记本的单价是练习本的5倍。买4本

笔记本的钱可以买( )个练习本。

6

20

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