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六年级下册（2014年12月第1版）《比例》集体备课PPT课件优质课下载
大照片 30 : 20 =
小照片 6 : 4 =
二、探究新知
（一）比例的意义
思考：观察它们的比值，你发现了什么？
先自学40页的内容，再与同学讨论
以下问题
1、什么叫比例？
2、比例还能写成什么形式？
二、探究新知 （一）比例的意义
3、请说出比例各部分的名称。
30︰20
6︰4
＝
＝
或
二、探究新知
（一）比例的意义
表示两个比相等的式子叫做比例。
30 ︰20
6 ︰ 4
＝
内项
外项
在一个比例中，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。