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师梦圆高中语文教材同步语文版第三册(必修)永遇乐•京口北固亭怀古下载详情
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《永遇乐•京口北固亭怀古》集体备课PPT课件优质课下载

学习目标

说一说你了解的辛弃疾

用典:对历史故事、神话传说、寓言故事或对前人妙语警句的引用。

(诗词中常把不便直说、明说的话借用典故含蓄凝练的语言表达出来。)

请结合注释,找出词中用了哪些典故,涉及了哪些“古人”和“古事”,尝试对这些“古事”进行简单概括。

如:孙权,置镇京口,雄踞一方

(尽量用动宾短语概括事件)

请同学们任选一典故,谈谈你从这些典故中读到作者怎样的情感和用意?(提示:结合文本和注释,抓住关键词句体会作者情感态度。小组讨论。)

此词写于1205年,作者任镇江知府,时年66岁。当时韩侂tuō胄zhòu执政,正积极准备北伐。

重新起用闲居了20年的辛弃疾从青年时代起就坚决主张抗金,收复失地,但他认为要做到知己知彼,不能草率行事。他派人去北方侦察后,认为战机未成熟,否则可能重蹈失败的覆辙。哪知,韩倪胄却猜疑辛弃疾,将他贬为镇江知府。

如今大好形势将被断送,恢复中原的理想依然无法实现,他登上北固亭这个具有历史意义的京口名楼,遥望已属金国的长江以北的广大地区,心潮澎湃,写下了这首词。

人物

情感态度

关键

词句

意图

孙权

刘裕

刘义隆

拓跋焘

廉颇

仰慕歌颂

敬仰赞美

讽刺,谴责

耻辱悲哀