语文2003课标版《体验与探究唐宋诗词专题鉴赏与诵读》精品PPT课件优质课下载

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考纲要求

（考什么）

阅读浅易的古代诗文

1、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧

2、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度

考纲要求

（考什么）

鉴赏评价D

1、从比较方式看，主要是内容与主旨相近的两首诗比较。

2、从命题角度看，主要是内容情感、手法技巧、语言风格比较的异同，试题的综合性进一步加强。

3、从比较途径看，主要是“求异同”“比优劣”两类型。

4、从命题趋势看，注重和课本诗词（尤其是初高中背诵的古诗词）比较鉴赏。

命题规律：比较类诗歌鉴赏

（怎么考）

诗歌鉴赏复习之比较情感类诗歌鉴赏

一、典例分析，比对答案，找出答题短板

贺新郎·甚矣吾衰矣（辛弃疾）

甚矣吾衰矣。怅平生、交游零落，只今馀几！白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物、能令公喜？我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。

一尊搔首东窗里。想渊明《停云》诗就，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理。回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。知我者，二三子。

注：这首词作于宋宁宗庆元四年（公元1198年）左右。此时辛弃疾被免官闲居已经四年，是为瓢泉新居的“停云堂”题写的。

思考：这首词和陶渊明的《归去来兮辞》在表达的情感上有何异同？（6分）

问题：

1、积累有限，内化不足。

2、理解肤浅，诗外解题。

3、归纳不够，单纯做题。