粤教2003课标版《5、囚绿记》精品PPT课件优质课下载

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紫、青等等，不过绿是最常见的一种颜

色，同学们可自由谈谈有关绿的文章和诗句。

教学目标：

1、理清文章行文结构即文章思路。

2、借助对语言的赏析体悟作者对“绿”的情感。

3、探究文章写作意图。

一、解题

囚：囚禁。

绿：植物，也即常春藤。

记录了我在北平一个小屋囚禁一颗常春藤的事情以及我的心路历程。

二、文章思路解读

在“囚禁绿”之前和“囚禁绿”之后，我与绿之间有过哪些经历或者说作者对绿有过哪些行为动作。用结构与“囚绿”一样的词语来概括。

----绿 ----绿 囚绿 ----绿 ----绿

遇绿---赏绿---囚绿--释绿---怀绿

（1-4）

（5-7）

（8-12）

（13）

（14）

请在文中找出写出作者对绿蕴含了情感的的句子或语段进行品读。

朗诵+鉴赏

找动词或最有表现力的其它各类词语进行分析赏析。

赏修辞手法和表达效果

赏句式结构

加上类比，进行相应联想