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人教2003课标版《5离骚》最新PPT课件优质课下载
时俗本有投机士 ，违规改措任专横。
背离正直好歪曲 ，竟以苟合为朋程。
郁闷忧愁更失意 ，吾独穷困心已冷。
若可溘死以流亡 ，岂忍此态人生蒙。
燕雀不知鸿鹄志 ，自是前世已固然。
几时方枘容圆凿 ，谁言异道可相安？
屈心抑志眉难展 ，忍受责骂为哪般？
伏死清白与正道 ，前古圣人厚此番！
离骚（改编翻译版）
本节学习目标：
1.诵读了解骚体诗语言形式特点。
2.读懂第一段的情感内容以及原因，了解屈原其人。
离 骚
一、整体感知
1.自己朗读课文，读准字音，读两遍，读熟文段语句。了解本诗语言形式特点。
长声叹息掩面泣 ， 民生苦艰惹哀伤。
吾性好德而束己 ， 早进谏来晚遭贬。
黜我因为有香蕙 ， 采摘白芷又加罪。
追寻美好是本性 ， 纵使九死我未悔。
（啊）
（啊）
（啊）
（啊）
“兮”字是楚地方言助词，放在原句中间，语气更舒缓，更利于抒情。这是屈原诗中独创，所以也称为楚辞体。
《离骚》上下句基本对称，读起来节奏和谐，音调抑扬，有韵味。